| 1. |
¿Qué es el ruido? |
Comprender qué es la contaminación acústica y sus efectos en la salud y el entorno. |
- Conversación inicial: ¿qué sonidos nos molestan?- Ver vídeo: Contaminación acústica para niños (YouTube, 2:30 min).- Juego de escucha: distinguir sonidos agradables y desagradables.- Conclusión: el ruido también contamina. |
- Pizarra / pantalla.- Altavoces.- Vídeo YouTube.- Tarjetas con sonidos (puedes usar https://es.piliapp.com/sound-effects/). |
| 2. |
Medimos el ruido del aula |
Observar niveles de ruido en distintas situaciones y entender qué es un decibelio. |
- Descargar app decibelímetro (Sound Meter o Decibel X).- Medir el ruido del aula en silencio, hablando y tocando flauta.- Registrar resultados en una tabla.- Comparar y comentar qué momentos son más “ruidosos”. |
- Móviles o tablets.- Apps de decibelímetro:▪ Sound Meter (Android)▪ Decibel X (iOS)- Hojas de registro. |
| 3. |
Probamos la sordina 3D |
Conocer cómo la tecnología puede reducir el ruido y promover un uso responsable de los recursos. |
- Mostrar una sordina impresa en 3D (modelo descargado).- Explicar brevemente el proceso de impresión 3D (capas, material PLA).- Repetir medición de decibelios tocando con y sin sordina.- Anotar resultados y comparar diferencias.- Reflexión: ¿ha cambiado el volumen? ¿Cómo puede ayudar esto al medio ambiente o a la convivencia en el aula? |
- Impresora 3D.- Sordina impresa (ver enlaces abajo).- App decibelímetro.- Vídeo corto sobre impresión 3D (opcional): https://www.youtube.com/watch?v=8ZfDbbtQzK8 |
| 4. |
Compartimos lo aprendido |
Comunicar resultados y concienciar sobre el cuidado del entorno sonoro. |
- Cada grupo presenta sus conclusiones: “Qué hemos descubierto”, “Cómo ayuda la tecnología al planeta”.- Realizar un póster o mural (manual o digital) con datos de ruido antes/después.- Exposición final en el Aula del Futuro. |
- Cartulinas o Canva/Genially.- Datos de las mediciones.- Fotografías del proceso. |
